Шановні дев'ятикласники! Продовжуємо аналізувати історичний роман П.Куліша «Чорна рада», образи і символи твору, загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов’язку.
Прочитайте матеріал в підручнику (с.233-236), складіть конспект. Виконайте завдання, подане нижче в додатках.
Виконайте тест за посиланням для самоперевірки https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=391306
Д/З 1) визначити цитати для характеристики героїв;
2) створити слайди презентації "Характеристика героя": Яким Сомко, Іван Брюховецький, Іван Шрам, Кирило Тур, Петро Шраменко, Михайло Черевань (інструкція подана в документі https://docs.google.com/document/d/1ugdquV68WaYmB9dUcwBcf2MDhP6ieIU5vpFTFo2fw1Y/edit?usp=sharing )
https://docs.google.com/presentation/d/1vf-koBlJcTYszTc1UQw8bS6DfwtLKzMYcRwTfAzdz7w/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1pDQ03ksejvc5AIjQj8AvgggeoBzlS5NJq9RVk1-pn-Y/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1z8_NXEEmGaPdeZTSZchm2meRjgyPHwX2mJEnedkk92A/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1iCTNcrTGtV4H-E5kBCqyBEmla--YsknA-Dx9ES3_hrM/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1kw46o_fIOXDaQ2exIU1zqVuMamiQz_eqMRZI5zN9OMM/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/18wc3Kxj0Tum5Z41q_vta4F5UN1w2vmFxuYhY7qJ-r5U/edit?usp=sharing
Бажаю успіхів!

Українська мова, 11 клас

Контрольна робота

Виконайте завдання, подане на фото і в документі
https://docs.google.com/document/d/1BFu4Un7rvzFVTiJE8Ec2HvQeDFMUv_j8b5-r-q-M_0s/edit?usp=sharing
До 16:00. Бажаю успіхів!

Українська мова, 6 клас

Любі діти! Вивчаємо правопис заперечних і неозначених займенників.
Перегляньте відеоуроки за посиланням заперечні https://www.youtube.com/watch?v=qQVpluiGgUs (Знайдіть помилку, яку робить вчителька, вимовляючи слово. Напишіть це слово)
https://www.youtube.com/watch?v=vJKdIhcqZ0A
Прочитайте теоретичний матеріал в підручнику § 43. Виконайте вправу 487 (письмово).

Д/З § 43 вивчити правила, виписати 6 прислів’їв (із заперечними займенниками) або вправа 486 (письмово).

Українська література, 9 клас.

Шановні учні! Ви продовжуєте читати роман П.Куліш «Чорна рада», звертаючи увагу на непросте життя та романтичні пригоди головних героїв. Складіть галерею персонажів. Це допоможе вам при аналізі твору. Виконайте завдання, подане у документі https://docs.google.com/document/d/1gOka9jq0ewD_B1jZtOHK_4Rix3_joA8pndeq16IwGFA/edit?usp=sharing
Опрацюйте матеріал на с. 233, дайте відповіді на питання (усно).
Д/З Скласти сюжетний ланцюжок (дві сюжетні лінії). 
Бажаю успіхів! Гарних свят!

Українська мова, 9 клас.

Шановні учні! Тема: "Текст, його основні ознаки. Будова тексту. Мікротема й абзац. Ключові слова в тексті й абзаці".
Прочитайте теоретичний матеріал в підручнику § 30-31. Виконайте завдання за посиланням
https://docs.google.com/document/d/1vltIMPT5jrNYct3JQI_TBds5ZuOuT-_tKs7KgVyqIcs/edit?usp=sharing
Д/З § 30-31 прочитати теоретичний матеріал, скласти тест (за зразком ЗНО стосовно теоретичного матеріалу) (5 питань) або вправа 339 (письмово).

Бажаю успіхів!.

Українська мова, 6 клас

Любі діти! У вас є можливість надіслати мені свої твори до суботи. Чекаю.
Продовжуємо вивчати нову тему: "Питальні й відносні займенники. Уживання займенників для зв’язку речень у тексті".
Спочатку пригадайте вивчене про зай менник (можете скристатися відеоматеріалом) https://www.youtube.com/watch?v=647yvr-WyLo&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=20
Нагадую, що відбувається трансляція уроків онлайн ( 10:00 по TV сьогодні - про зворотний займенник себе) - для повторення.
Ми з вами розглядаємо питальні й відносні займенники. Прочитайте матеріал § 42, виконайте вправу 480 (письмово усі завдання до вправи). Провідміняйте усно займенники (вправа 482).

Виконайте тестове завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=937003
Д/З § 42 вивчити правила, вправа 483 (письмово).
Не хворійте! Гарних свят!

Українська мова , 8 клас.

Любі діти! Узагальнюємо вивчене про відокремлені члени речення, вчимося правильно виконувати синтаксичний розбір речень.
Спочатку виконайте вправу 382 (завд. 2-7 виконайте письмово. відповіді надішліть), потім вправу 387 (тест).
Щоб правильно виконати розбір речення, обов'язково зверніть увагу на письмовий зразок, поданий у підручнику на с. 168.
Д/З Вправа 383 (перебудувати речення, виконати письмовий синтаксичний розбір двох (на вибір) речень), підготуватися до контрольної роботи.
Бажаю успіхів!

Шановні учні 11-х класів! Вивчаємо нову тему: "Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях".

Опрацюйте теоретичний матеріал § 52, виконайте вправи 2 і 3 (усно), 4 (письмово).

Д/З § 52 вивчити правила, вправа 5, 7 (письмово). Написати есе про проблему, порушену в тексті вправи 6 (с.184-185). Підготуватися до контрольної роботи.
Бажаю успіхів! Не хворійте!