Харківська гімназія №34 Харківської міської ради Харківської області


запам'ятати

 




Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського "ХАІ"

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
Управління кримінальної міліції у справах дітей
Департамент науки і освіти 

  
 

 
 
<a href=Офіційний сайт Департаменту освіти Харківської міської 

ради
Управління освіти адміністрації Червонозавоводського району Харківської міської ради
Міська Освітня мережа Система тестування знань

Study Planner - Путівник по освітньому простору Харкова

Національно-патріотичне виховання

 

 

Національно-патріотичне виховання

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

 16 червня 2015 року № 641

 Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах Вiдповiдно до рiшень Колегiї Мiнiстерства освiти i науки України вiд 26.03.2015 протокол № 3/5-2 «Про Концепцiю нацiонально-патрiотичного виховання дiтей i молодi» та вiд 28.05.2015 протокол № 5/5-2 «Про Заходи щодо реалiзацiї Концепцiї нацiонально-патрiотичного виховання дiтей i молодi»

 НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Концепцiю нацiонально-патрiотичного виховання дiтей i молодi, що додається.

2. Затвердити Заходи щодо реалiзацiї Концепцiї нацiонально-патрiотичного виховання дiтей i молодi, що додаються.

 3. Затвердити методичнi рекомендацiї щодо нацiонально-патрiотичного виховання у загальноосвiтнiх навчальних закладах, що додаються.

 4. Управлiнню зв’язкiв з громадськiстю та забезпечення дiяльностi Мiнiстра (патронатнiй службI) (Загоруйко Ю. А.), департаменту загальної середньої та дошкiльної освiти (Кононенко Ю. Г.), забезпечити оприлюднення Концепцiї, Заходiв та методичних рекомендацiй на офiцiйному веб-сайтi Мiнiстерства освiти i науки України.

 5. Управлiнням (департаментам) освiти i науки обласних, Київської мiської державних адмiнiстрацiй, пiдприємствам, установам та органiзацiям, якi вiднесенi до сфери управлiння Мiнiстерства, визначенi вiдповiдальними виконавцями Заходiв щодо реалiзацiї Концепцiї нацiонально-патрiотичного виховання дiтей i молодi забезпечити необхiднi умови щодо реалiзацiї Заходiв.

 6. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 Мiнiстр

 С. М. Квiт

 

 Напрями роботи шкільної бібліотеки з патріотичного виховання учнів

  • формування патріотизму, відповідальності за долю нації, держави;
  •  виховання розуміння високої цінності українського громадянства, внутрішньої потреби бути громадянином України;
  • формування поваги до Конституції України, Державної символіки: Герба, Прапора, Гімну України;
  •  збереження і продовження українських культурно - історичних традицій;
  •  виховання шанобливого ставлення до національних  святинь, державної  мови, історії країни;
  •  формування національної свідомості, людської гідності, любові до рідної землі, родини, народу;
  • формування соціальної активності;
  • виховання правової культури особистості;
  •  формування й розвиток духовно-моральних і загальнолюдських цінностей;
  • формування в учнів потреби до праці  як першої життєвої необхідності,  високої цінності й головного способу досягнення життєвого успіху;
  • сприяння розвитку фізичного, психічного та  духовного  здоров’я, задоволення естетичних та культурних потреб особистості;
  •  виховання здатності протидіяти проявам аморальності, правопорушень, бездуховності, антигромадській діяльності.

Книжкові   виставки

 

1  “Хто за свободу вийшов проти смерті, тому немає смерті на землі”

 

 . Розділи виставки:

 

 -Українська святиня — Запорізька Січ

 

 -Україна в роки Другої світової війни.

 

 -Хроніка війни. Останні події в зоні АТО.

 

 -Україна — єдина країна.

 

2  “Не здолати Україну”

 

  Розділи виставки:

 

 -Захист України — обов’язок кожного громадянина.

 

 -Стан душі — волонтер.

 

 -Пам’ятаймо імена героїв

 

 -Боже, Україну збережи! Господи, помилуй нас!.

 

Рекомендована тематика бесід по національно-патріотичному вихованню

 

1 клас

 "Та земля мила, де мати народила", "Моя рідна Україна", "Символи моєї держави", "Знай і поважай Герб, Прапор і Гімн своєї Батьківщини", "Ми –  українці", "У країні рідної мови", "Мова", "Наша мова –  солов'їна".

2 клас

 "Наша Вітчизна –  Україна", "У нас одна Батьківщина –  наша рідна Україна", "Ми –  українці", "Я –  син своєї землі", "Українці за кордоном", "Славетні українці", "Кожному миле його слово рідне", "Я маю право... кожна людина має право".

3 клас

 "Я –  маленький громадянин", "Ми всі – єдина сім’я", "Чи знаєш ти свій край?", "Древня столиця України", "Легенди нашого краю", "Вулицями рідного міста (села)", "Година пам'яті", "Моральні цінності мого народу. Традиції поваги, турботи, співчуття й допомоги людям", "Моя мала Батьківщина", "Мій рідний край", "Рід, родина, рідня", "Моя рідна вулиця", "Пам'ятаймо героїв", "Мої права та обов'язки", "Дитяча праця і права дитини".

4 клас

 "Одна-єдина на цілім світі...", "Я –  громадянин України і пишаюсь цим", "Люби і знай свій рідний край", "Люди, які прославили мій край", "Сторінки історії мого міста (села)", "І живе калина на папері", "Всі народи України живуть в злагоді та мирі", "Шануймося, бо ми того варті".

 

    5 клас

 

    "Хто і коли жив в Україні", "Ми – творці власного життя", "Україна пам'ятає", "В ім'я твого і мого життя" (сторінками історії), "Ніхто не забутий, ніщо не забуте", "Державний гімн України", "Що я знаю про Україну?", "Закони життя нашого класу", "Немає прав без обов'язків", "Конвенція ООН та Конституція України про права дітей", "Про символіку України", "Герої завжди поміж нас", "Тарасове слово", "Твоя активна життєва позиція".

 

   6 клас

Я – моя родина – Україна", "Україна – полікультурна держава", "Демократичні принципи та цінності", "Згадаймо всіх поіменно", "Моя земля – земля моїх предків", "Державна символіка", "І синє небо, і жовте колосся", "Люби і знай свій рідний край", "Традиції мого народу", "Мова рідна –  слово рідне!", "Хто живе поруч зі мною?", "Традиції моєї родини", "Школа –  наш дім, ми господарі в нім", "Тарасовими шляхами", "Козацький КВК".

 

  7 клас

"Любове моя –  Україно!", "Українці в світі", "Наші земляки", "Україна від козацьких часів до сьогодення", "Найвідоміші винаходи українців", "Мій рідний край", "Історія рідного краю", "Народознавчий конкурс ерудитів", "Життя та побут українців", "Українська вдача", "Моє село чи місто", "Запорізькі козаки", "Діти мають знати свої права", "Виховуємо лідерські якості", "Школа зустрічає гостей", "Випускники нашої школи", "Українська державність", "Українська топоніміка".

 

   8 клас

 "Країна, в якій я живу", "Моя Україна, демократична і вільна, я з нею пов'язую долю свою", "Трагедії українського народу" , "Я - громадянин і патріот держави", "Збережемо наш скарб - рідну мову", "Джерела духовності мого краю", "Видатні люди мого краю", "Допоможемо ветеранам", "Козацькі сурми", "Українці за кордоном. Що таке діаспора?", "Україна –  суверенна і незалежна держава", "День Соборності України", "6 грудня –  День збройних сил України", "Є пам'ять, якій не буде кінця", "Воїни –  інтернаціоналісти", "Видатні вчені України, рідного краю", "Українське козацтво міфи та реалії", "Ми - єдиний народ".

 

9 клас

 "Громадянське суспільство - гарантія дотримання прав людини", "Гуманістична мораль у громадянському суспільстві", "Державні символи України", "Дебати: право на приватне життя", "Україна –  європейська держава", "Видатні вчені України", "Ваш світлий Подвиг незабутній", "Культура політичної дискусії", "Твоя правова культура", "Що ми можемо зробити для того, щоб шкільне життя було яскравим і незабутнім".

 10 клас

 Я –  українець!", "Можна все на світі вибирати, сину, вибрати не можна тільки Україну!", "Зустріч з народними умільцями краю", "Літопис мого родоводу", "Патріотизм - нагальна потреба України й кожного українця", "Псевдопатріотизм і його прояви", "У нашій рідній Україні –  ми всі український народ", "Ми різні, але ми єдині", "Демократія як загальнолюдська цінність", "Толерантність – моральний імператив сьогодення", "Права і свободи громадян – пріоритетні цінності демократії", "Свобода та особиста недоторканість громадян", "Основи правосвідомості особистості", "Славетні постаті України", "Конституційні основи держави", "Від формування правомірної поведінки до правової культури громадянина України", "Політична культура. Якою вона повинна бути?", "Мій рідний край ні з чим не порівняти!", "Історія та сучасність рідного краю", "Ми співпрацюємо з територіальною громадою міста (села)", «Презентуємо учнівське самоврядування", "Взаємодія та співпраця з громадськими дитячими об'єднаннями та молодіжними організаціями", "Насильство та як його уникнути", "Сучасне рабство. Торгівля людьми", "Захист Вітчизни –  обов'язок громадянина", "Сучасні ґендерні стереотипи".

 

11 клас

     "Особисті потреби та вимоги суспільства", "Про самоактуалізацію та самовизначеність особистості", "Я і соціум", "Видатні особистості рідного краю", "Презентуємо нашу школу", "Учнівське самоврядування в школі", "Герої для нас як приклад...", "Сучасний політик –  який він?", "Якби я був політиком...", "Видатні постаті України", "Україна і Європа", "Ми –  громадяни України", "Без правової культури немає правової держави", "Соборність і злагода – умови процвітання України", "Торгівля людьми –  грубе порушення прав громадянина", "Особиста відповідальність –  пріоритетна риса громадянина", "Я і соціум: проблеми самореалізації", "Україно! Ти – моя молитва!", "Гуманістична мораль і моральність –  основа етики громадянськості", "Правосвідомість громадянина", "Горде ім'я - українець!", "Що означає бути патріотом?", "Лідер XXI сторіччя: соціально психологічний портрет", "Ґендерна рівність: правове забезпечення і реальність", "Моральні принципи досягнення успіху", "Видатні випускники нашої школи", "Презентуємо себе", "Ми –  різні, ми –  рівні", "Культура міжетнічних відносин у полікультурному просторі", "Глобалізація: загроза або нова реальність?", "Інтеграція України в сучасному світі", "Порушення прав людини: експлуатація та торгівля".

 

Національно-патріотичне виховання підростаючого покоління

 Бібліографічний список літератури

1. Про освіту: Закон України: за станом на 8 грудня 2006 р. / Верховна Рада України. – Офіційне видання. – К. : Парламентське вид-во, 2006. – 40 с. – (Серія «Закони України»). 2. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року : схвалено Указом Президента України від 25 черв. 2013 р. № 344/2013 // Класний керівник. – 2013. – № 23/24. – С. 9-23.

 

 3. Про заходи Кабінету Міністрів України щодо захисту національних інтересів держави у сферах національно свідомого і патріотичного виховання молодого покоління та забезпечення умов його розвитку [Електронний ресурс] : постанова Верховної Ради України від 22 трав. 2003 р. № 865-IV. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/865-15. – Назва з екрана.

 

 4. Про заходи з увічнення пам’яті про події Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років та її учасників на 2011-2015 роки [Електронний ресурс] : розпорядження Кабінету Міністрів України від 17 берез. 2011 р. № 199-р.

 

 5. Про затвердження плану заходів щодо підвищення рівня патріотичного виховання учнівської та студентської молоді шляхом проведення на постійній основі тематичних екскурсій з відвідуванням об'єктів культурної спадщини : розпорядження Кабінету Міністрів України від 8 груд. 2009 р. № 1494-р //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 1. – С. 6.

 

  6. Деякі питання військово-патріотичного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів : розпорядження Кабінету Міністрів України від 27.08.10 № 1718-р // Управління освітою. – 2010. – № 23. – С. 26.

 

 7. Концепція Загальнодержавної цільової соціальної програми патріотичного виховання громадян на 2013-2017 роки [Електронний ресурс] : схвалено рішенням колегії М-ва освіти і науки, молоді та спорту України від 31.05.2012 № 6/1-21. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/ua//about-ministry/collegium-of-the-ministry/119/122/. – Назва з екрана.

 

  8. Концепція національно-патріотичного виховання молоді : наказ М-ва України у справах сім’ї, молоді та спорту, М-ва освіти і науки України, М-ва оборони України, М-ва культури і туризму України від 27.10.2009 № 3754/981/538/49 // Основи захисту Вітчизни. – 2010. – № 1. – С. 9-13.

 

 9. Про затвердження Концепції національного виховання студентської молоді : рішення колегії М-ва освіти і науки від 25.06.2009 р. протокол № 7/2-4 // Управління освітою. – 2009. – № 19. – С. 14-15.

 

 10. Про Програму патріотичного виховання учнівської та студентської молоді в навчальних закладах України та План заходів Естафети Перемоги на 2013-2015 роки : наказ М-ва освіти і науки України, М-ва оборони України, М-ва внутрішніх справ України від 21 жовт. 2013 № 1453/716/997 // Заступник директора школи. – 2013. – № 11. – С. 70-79.

 

 11. Положення про Громадську раду з національно-патріотичного виховання при Міністерстві освіти і науки України : затверджено наказом М-ва освіти і науки України від 24 листоп. 2009 р. № 1058 // Основи захисту Вітчизни. – 2010. – № 2. – С. 24.

 

 12. Положення про Центр патріотичного виховання : наказ М-ва України у справах сім'ї, молоді та спорту від 17.09.2009 № 3272 // Основи захисту Вітчизни. – 2010. – № 2. – С. 7- 11.

 

 13. Про затвердження Положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку патріотично-військову гру "Сокіл" ("Джура") : наказ М-ва освіти і науки, молоді та спорту України від 13.06.2012 № 687 // Директор школи (Шкільний світ). – 2012. – № 22. – С. 40- 43.

 

 14. Про проведення Всеукраїнської військово-патріотичної спортивної гри "Зірниця" : наказ М-ва освіти і науки, молоді та спорту України, М-ва оборони, Тов-ва сприяння обороні (ДТСААФ) від 23.03.2011 № 252/157/32 // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2011. – № 10. – С. 22-30.

 

 15. Про вдосконалення роботи з патріотичного виховання в навчальних закладах області [Електронний ресурс] : доручення голови Київської обласної державної адміністрації від 9 груд. 2013 р. № 148-1. – Режим доступу: htt://kristti.com.ua/uploand/fle/-nem- /patriotuchne/doruchennya_koda.doc. – Назва з екрану.

 

 16. Про вдосконалення роботи з патріотичного виховання в навчальних закладах області [Електронний ресурс] : наказ департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 13 груд. 2013 р. № 405. – Режим доступу: htt://www.kyivoblosvita.gov.ua/normativno-pravova-baza/guon; htt://kristti.com.ua/uploand/fle/-nem- /patriotuchne/nakaz_don_koda_13.12.13[405].doc. – Назва з екрану.

 

 17. Авдєєва, Р. І. Національне виховання в літніх таборах / Р. І. Авдєєва // Позашкільна освіта. – 2011. – № 5. – С. 40-45.

 

  18. Антонець, М. Національне виховання за П. Лосюком / М. Антонець // Директор школи Україна. – 2009. – № 7/8. – С. 26-31.

 

  19. Артьомова, О. Хай в серці кожної дитини живе любов до України : [патріотичне виховання дошкільників] / О. Артьомова // Дошкільне виховання. – 2011. – № 8. – С. 35-39.

 

 20. Афанасьєв, А. Проблеми формування ідеалів патріотичного виховання та ціннісних орієнтацій студентів на сучасному етапі / А. Афанасьєв, Н. Щук // Рідна школа. – 2009. – № 12. – С. 18-21.

 

 21. Бабич, О. В. У рідному краї серце співає – одна Україна – і двох не буває! : (виховний захід, 9-11 класи) / О. В. Бабич // Виховна робота в школі. – 2012. – № 7. – С. 21-22.

 

  22. Балагура, О. Необхідні умови для формування національних світоглядних концепцій / О. Балагура // Вища школа школа. – 2012. – № 1. – С. 108-111.

 

  23. Бедан, К. В. Ціннісні орієнтації як детерміанти розвитку почуття патріотизму юнаків: порівняльний аналіз : (науково-практична робота) / К. В. Бедан // Основи захисту Вітчизни. – 2012. – № 6. – С. 8-10 ; № 7. – С. 9-10 ; № 8. – С. 13-14 ; № 9. – С. 13-14 ; № 10. – С. 13- 14.

 

 24. Бех, В. Національне виховання в контексті глобалізаційних процесів: актуальні питання / В. Бех // Директор школи, ліцею, гімназіїї. – 2011. – № 1. – С. 11-13.

 

 25. Бех, І. Національна ідея у виховному процесі школи: програмно-виховний контекст / І. Бех, К. Чорна // Шкільний світ. – 2008. – № 45. – С. 1-37.

 

  26. Бех, І. Патріотичне виховання дітей та молоді / І. Бех, К. Чорна // Позашкілля. – 2011. – № 10. – С. 9-16.

 

 27. Бех, І. Програма патріотичного виховання дітей та учнівської молоді / І. Бех, К. Чорна // Світ виховання. – 2007. – № 1. – С. 23-34.

 

  28. Бех, І. Шляхом злагоди до процвітання: про національну ідею в становленні громадянина- патріота України // І. Бех, К. Чорна // Позашкілля. – 2008. – № 11. – С. 4-9. 29. Блохін, О. В. Спорт як засіб патріотичного виховання та формування здорового способу життя особистості / О. В. Блохін // Вища освіта України. – 2012. – № 4. – С. 59-71. 30. Буга, К. І. Національні святині. Виховна година. 5-7 Класи / К. І. Буга // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 31. – С. 32-36.

 

 31. Быков, А. К. Взаимодействие школы и семьи в патриотическом воспитании учащихся / А. К. Быков, Г. Н. Мусс // Воспитание школьников. – 2011. – № 4. – С. 13-18.

 

 32. Быков, А. К. Формирование патриотического сознания / А. К. Быков // Педагогика. – 2010. – № 9. – С. 10-20.

 

 33. Велікандо, А. Пісні моєї Батьківщини: патріотичне виховання засобами мистецько- художньої культури / А. Велікандо // Шкільний світ. – 2008. – № 2. – С. 5-6. – Вкладка.

 

 34. Винокурова, І. Національне спрямування навчального процесу під час викладання біології / І. Винокурова // Біологія (Шкільний світ). – 2010. – № 2. – С. 14-17.

 

 35. Вишневський, О. Український національний характер та сучасний ідеал виховання української молоді / О. Вишневський // Педагогічна думка. – 2013. – № 1. – С. 3-8.

 

 36. Відмиш, Л. І. Система національного виховання: шляхи та засоби реалізації / Л. І. Відмиш // Виховна робота в школі. – 2011. – № 8. – С. 7-9.

 

 37. Вознюк, Г. Національне виховання / Г. Вознюк // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. – № 2. – С. 26-28.

 

 38. Волин, О. В. Національне виховання – невід’ємна складова гармонійного розвитку особистості / О. В. Волин // Виховна робота в школі. – 2012. – № 4. – С. 2-4.

 

 39. Гавриленко, А. Використання потенціалу географічної науки у формуванні ціннісного ставлення до Батьківщини / А. Гавриленко // Географія та основи економіки в школі. – 2010. – № 1. – С. 4-7.

 

 40. Гавриш, Н. Національне виховання учнівської молоді / Н. Гавриш, Г. Ситник. – К. : Шкільний світ, 2011. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).

 

 41. Гавриш, Н. Формування ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави : [патріотичне виховання] / Н. Гавриш // Школа. – 2011. – № 4. – С. 59-75.

 

  42. Ганник, Н. Виховуємо патріотів / Н. Ганник // Палітра педагога. – 2009. – № 4. – С. 6-7.

 

 43. Гарнійчук, В. Аналіз конкретних ситуацій як один з методів виховання патріотизму старших підлітків / В. Гарнійчук // Історія в школі. – 2009. – № 4. – С. 16-18.

 

 44. Гарнійчук, В. Дискусія як один з методів виховання патріотизму старших підлітків / В. Гарнійчук // Історія в школі. – 2009. – № 3. – С. 27-30.

 

  45. Гарнійчук, В. Прогностична модель виховання патріотизму старших підлітків у позаурочній діяльності / В. Гарнійчук // Рідна школа. – 2008. – № 11. – С. 30-33.

 

 46. Гарнійчук, В. Програма курсу "Шляхом злагодженої взаємодії" для спільної співпраці вчителів, організаторів виховної роботи, членів громадських організацій патріотичного спрямування у вихованні патріотизму старших підлітків / В. Гарнійчук // Історія в школі. – 2009. – № 10. – С. 24-26.

 

 47. Гарнійчук, В. Сутність і структура патріотизму старших підлітків / В. Гарнійчук // Управління освітою. – 2009. – № 20. – С. 22-23.

 

 48. Гарнійчук, В. Форми та методи виховання патріотизму старших підлітків у позаурочній діяльності / В. Гарнійчук // Історія в школі. – 2009. – № 1/2. – С. 18-22.

 

 49. Горбова, Т. О. Національно-патріотичне виховання – головний орієнтир діяльності Миколаївського Центру туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді // Коментар до інформаційного збірника Міністерства освіти і науки України. – 2010. – № 4. – С. 10-18.

 

 50. Горбунов, В. С. Воспитание гражданина-патриота: системный подход / В. С. Горбунов // Воспитание школьников. – 2010. – № 1. – С. 10-20.

 

 51. Горда, Т. В. Формування національної свідомості школяра на уроках словесності / Т. В. Горда // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 24. – С. 2-5.

 

 52. Гудкова, І. Я – патріот : програма громадсько-патріотичного виховання школярів / І. Гудкова // Шкільний світ. – 2012. – № 4. – С. 4-6.

 

 53. Даниленко, Л. Патріотичне виховання учнів: крок у майбутнє / Л. Даниленко // Біологія (Шкільний світ). – 2009. – № 31. – С. 18-21.

 

 54. Депетист, О. В. Національно-патріотичне виховання молодших школярів : посібник / О. В. Депетист, В. В. Чала, Н. А. Ярова. – Х. : Основа, 2011. – 128 с. – (Бібліотека журналу "Початкове навчання та виховання" ; вип. 6 (90)).

 

 55. Дмитрів, Х. В. Символи держави моєї : (виховна година, 7 клас) / Х. В. Дмитрів // Виховна робота в школі. – 2012. – № 7. – С. 17-20.

 

 56. Доценко, Т. В. Державний прапор України святиня народу : (виховна година) / Т. В. Доценко // Виховна робота в школі. – 2012. – № 7. – С. 12-16.

 

 57. Дригота, В. В. Школьный музей в системе патриотического воспитания учащихся / В. В. Дригота // Педагогика. – 2012. – № 8. – С. 54-60.

 

 58. Дроб'язко, О. В. Маленьким українцям – про державні символи і не тільки... / О. В. Дроб'язко // Дошкільний навчальний заклад. – 2010. – № 3. – С. 10-35.

 

 59. Дудар, О. В. Залучення національних традицій до сучасної системи виховання / О. В. Дудар // Класний керівник. – 2012. – № 1/2. – С. 22-23.

 

 60. Дяченко, О. В. Училищний музей: виховання патріотизму / О. В. Дяченко // Професійно- технічна освіта. – 2010. – № 1. – С. 41-43.

 

 61. Елистратова, Н. С. Патриотическое воспитание учащихся / Н. С. Елистратова // Начальная школа. – 2012. – № 12. – С. 7-8.

 

 62. Жадан, Н. М. Виховуємо патріотів художнім словом / Н. М. Жадан // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2012. – № 15. – С. 2-5.

 

 63. Журба, К. Виховання патріотизму молодших підлітків у взаємодії сім’ї і школи / К. Журба // Школа. – 2012. – № 8. – С. 92-95.

 

 64. Журба, К. Патріотичне виховання молодших підлітків у взаємодії сім'ї і школи / К. Журба // Класний керівник. – 2010. – № 15/16. – С. 2-13.

 

 65. Зверева, О. Л. Взаимодействие ДОУ и семьи по патриотическому воспитанию дошкольников / О. Л. Зверева, И. А. Ерохина // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2012. – № 2. – С. 92-98.

 

 66. Зелюк, В. В. Формування патріотизму, свідомої громадянської позиції та зміцнення моральності учнівської молоді: досвід і проблеми / В. В. Зелюк // ПостМетодика. – 2009. – № 4. – С. 57-59.

 

 67. Зубцова, Ю. Є. Обгрунтування змісту та соціально-педагогічних умов ефективної взаємодії школи та сім'ї з формування патріотичних якостей молодших школярів / Ю. Є. Зубцова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 4. – С. 38-46.

 

 68. Ивашкина, Н. А. Патриотическое воспитание в начальной школе / Н. А. Ивашкина // Начальная школа. – 2007. – № 7. – С. 29-33.

 

 69. Ігнатієва, А. В. Національні символи України : (усний журнал, 6-7 класи) / А. В. Ігнатієва // Виховна робота в школі. – 2012. – № 2. – С. 39-42.

 

 70. Іщук, В. Формування національної свідомості учнів через експедиційне українознавство : (на прикладі загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 21 м. Білої Церкви Київської області) / В. Іщук, К. Рибалка // Освіта і управління. – 2012. – № 2/3. – С. 55-59.

 

 71. Казиміренко, Т. Стан патріотичної свідомості учнівської молоді / Т. Казиміренко // Заступник директора школи. – 2013. – № 12. – С. 37-45.

 

 72. Калитчук, М. А. Наша Вітчизна – Україна, ми – її громадяни : [досвід національно- патріотичного виховання] / М. А. Калитчук // Позакласний час. – 2009. – № 17/18. – С. 33- 34.

 

  73. Карвацький, Б. Декада військово-патріотичної роботи / Б. Карвацький // Основи захисту Вітчизни. – 2012. – № 3. – С. 23-24.

 

 74. Квасниця, І. Полікультурне виховання майбутнього громадянина як складова національного / І. Квасниця // Початкова школа. – 2009. – № 4. – С. 43-46.

 

 75. Кириченко, О. В. Національно-патріотичне виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки, на традиціях українського козацтва у процесі підготовки до захисту Вітчизни / О. В. Кириченко // Управління школою. – 2007. – № 27. – С. 17-21. 76. Киричок, В. "...І починати з першачків" : форми і методи патріотичного виховання молодших школярів у позаурочній діяльності в сучасних умовах / В. Киричок // Освіта. – 2011. – № 33/34. – С. 2.

 

 77. Киричок, В. А. Патріотичне виховання молодших школярів у позаурочній діяльності / В. А. Киричок // Класний керівник. – 2011. – № 9/10. – С. 47.

 

 78. Кірішко, Л. М. Формування національної свідомості школярів на матеріалах історії рідного краю / Л. М. Кірішко, Л. Я. Саєнко // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2011. – № 7. – С. 2-7.

 

 79. Кіяшко, Л. Сучасні напрями патріотичного виховання учнів / Л. Кіяшко // Школа. – 2011. – № 4. – С. 43-45.

 

 80. Клевцова, Л. Е. Растим патриотов / Л. Е. Клевцова, В. В. Васильев // Начальная школа. – 2012. – № 5. – С. 83-86.

 

 81. Климович, О. Ю. Позакласний захід "Виховання патріотизму на прикладі життя та творчості Т. Г. Шевченка" / О. Ю. Климович // Історія та правознавство. – 2008. – № 5. – С. 29-31.

 

 82. Кобернік, С. Географічна вікторина у 8 класі як засіб патріотичного виховання школярів / С. Кобернік // Географія та основи економіки в школі. – 2011. – № 6. – С. 32-34. 83. Коваленко, К. І. З Україною в серці. З любові до малої батьківщини починається любов до неньки-України / К. І. Коваленко // Позакласний час. – 2010. – № 9. – С. 3-6.

 

  84. Ковальова, Т. В. Мова як засіб вираження національної самосвідомості / Т. В. Ковальова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 12. – С. 2-5.

 

 85. Кожевников, Е. М. Свет немеркнущей звезды : практические заметки о патриотическом воспитании / Е. М. Кожевников // Воспитание школьников. – 2012. – № 6. – С. 69-74.

 

 86. Кожуховська, А. І. Від національного до загальнолюдського: національна гідність у педагогічних поглядах О. П. Довженка / А. І. Кожуховська // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 2. – С. 130-140.

 

 87. Колісниченко, В. М. Виховуємо любов до України : (методичні рекомендації словесникам) / В. М. Колісниченко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 15. – С. 2-9.

 

 88. Колодій, О. С. Генетичні закономірності розвитку поняття патріотизму в історії педагогічної думки / О. С. Колодій // ПостМетодика. – 2010. – № 4. – С. 2-6.

 

 89. Коломоєць, Г. Всеукраїнська військово-патріотична спортивна гра "Зірниця"/ Г. Коломоєць // Заступник директора школи. – 2012. – № 4. – С. 30-36.

 

 90. Кондик, О. Міркування про національне / О. Кондик // Шкільний світ. – 2009. – № 12. – С. 15.

 

 91. Кондик, О. Сучасний погляд на національне виховання у початковій школі / О. Кондик // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2008. – № 6. – С. 44-46.

 

 92. Коновалова, М. В. Національно-патріотичне виховання в сучасній школі / М. В. Коновалова // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2010. – № 7. – С. 2-3.

 

 93. Кононенко, П. Програма виховання дітей дошкільного віку "Українотворець" / П. Кононенко, Л. Касян, О. Семенюченко // Освіта і управління. – 2008. – № 2/3. – С. 131-148. 94. Кордонська, А. В. Патріотичне виховання засобами народознавства / А. В. Кордонська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 14. – С. 19-21.

 

  95. Костенко, О. А. Проект "Моя Україна" / О. А. Костенко // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 30. – С. 27-30.

 

 96. Костюк, Л. Звичаї мого народу : театралізований патріотично-виховний захід для дітей середнього та старшого шкільного віку / Л. Костюк, О. Сепик // Дефектолог. – 2012. – № 6. – С. 47-51.

 

 97. Костянтинова, О. Виховуємо патріотів / О. Костянтинова, О. Харитонович, П. Абба // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2012. – № 10. – С. 11-24.

 

 98. Коцар, Т. О. Упровадження елементів національного виховання на уроках англійської мови : методичні розробки уроків / Т. О. Коцар // Англійська мова та література. – 2008. – № 3. – С. 4-10.

 

 99. Кравец, Т. Растите детей патриотами / Т. Кравец, Т. Пѐрышкина // Дошкольное воспитание. – 2009. – № 8. – С. 124-127.

 

 100. Кравцов, А. К. Патріотизм – серцевина людини, основа її активної позиції / А. К. Кравцов // Основи захисту Вітчизни. – 2012. – № 7. – С. 11-13.

 

  101. Кравченко, Т. Національна самосвідомість як складова соціалізації підлітків / Т. Кравченко // Рідна школа. – 2008. – № 1/2. – С. 21-23.

 

 102. Краснікова, Л. Екологічні аспекти патріотичного виховання молоді / Л. Краснікова // Біологія (Шкільний світ). – 2010. – № 18. – С. 7-8.

 

 103. Кулігіна, Н. Ф. Проект "Патріотичне виховання як складник загального виховного процесу" / Н. Ф. Кулігіна // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 13. – С. 8-10.

 

 104. Кураш, В. Козацька педагогіка як засіб національного виховання : шкільна національно- патріотична організація "Козацький курінь" / В. Кураш // Сільська школа України. – 2008. – № 4. – С. 3-13.

 

 105. Кухар, Л. Виховання національно свідомого громадянина засобами географії / Л. Кухар // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2010. – № 34. – С. 16-20.

 

 106. Лаврентьев, В. В. Патриотизм: его признаки и содержание / В. В. Лаврентьев, И. Ю. Макаренко // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2012. – № 6. – С. 14-20.

 

 107. Лагерева, О. М. Проект "Любіть Україну, всім серцем любіть!" / О. М. Лагерева // Позакласний час. – 2009. – № 21/22. – С. 8-11.

 

 108. Лазор, І. Військово-патріотичне виховання учнівської молоді / І. Лазор, Б. Мисак // Директор школи (Шкільний світ). – 2007. – № 15. – С. 3-15.

 

 109. Левенець, Н. Формування національної самосвідомості учнівської молоді в процесі краєзнавчої роботи / Н. Левенець // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 4. – С. 93- 96.

 

 110. Левківський, К. Роль традицій у національно-патріотичному вихованні курсантсько- студентської молоді / К. Левківський, В. Ряшко // Вища школа. – 2011. – № 11. – С. 15-28. 111. Лиса, О. М. Зв'язок школи, бібліотеки та сім'ї в національному вихованні учнів / О. М. Лиса // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 5. – С. 97-98.

 

 112. Лиханська, С. Народна пісня – душа України : [про українську народну пісню як засіб національного виховання дітей дошкільного віку] / С. Лиханська // Палітра педагога. – 2008. – № 1. – С. 3-5.

 

 113. Лінчевська, Г. Методичні рекомендації класним керівникам щодо проведення заходів з відзначення дня партизанської слави / Г. Лінчевська // Класний керівник. – 2010. – № 19.– С. 10-13.

 

 114. Ломакіна, Г. Актуалізація виховних завдань у контексті розвитку системи національного виховання / Г. Ломакіна, С. Нікішин // Сучасна школа України. – 2011. – № 1. – С. 75-78.

 

 115. Луговська, С. О. Виховання патріотичних цінностей – пріоритетне завдання сучасної української школи / С. О. Луговська // Виховна робота в школі. – 2013. – № 8. – С. 14-16. 116. Лукіша, О. П. Ми – українці. Виховна година. 6-7 класи / О. П. Лукіша // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2012. – № 22/24. – С. 49-57.

 

 117. Майдибура, А. Національно-патріотичне виховання / А. Майдибура // Позашкілля. – 2012. – № 10. – С. 18-21.

 

 118. Макарова, Т. Роль социального окружения ДОУ в патриотическом воспитании старших дошкольников / Т. Макарова // Дошкольное воспитание. – 2011. – № 12. – С. 14-17.

 

 119. Малик, Н. Г. Нові форми та методи проведення уроків патріотичного виховання / Н. Г. Малик // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2011. – № 8. – С. 20-21.

 

 120. Марченко, С. За честь, за славу, за народ: школа юних патріотів. Готуємо до захисту Вітчизни / С. Марченко // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 4. – С. 106-108. 121. Матящук, В. Сучасне патріотичне виховання: стан, проблеми та перспективи / В. Матящук // Педагогічна думка. – 2009. – № 3. – С. 48-54.

 

 122. Матящук, В. П. Українська ментальність як чинник виховного процесу : [національно- патріотичне виховання] / В. П. Матяшук // Виховна робота в школі. – 2011. – № 8. – С. 2-6.

 

 123. Михайлова, Л. Д. Українська держава та її національна символіка / Л. Д. Михайлова, І. М. Кошель // Позакласний час. – 2009. – № 11/12. – С. 3-11.

 

 124. Микрюков, В. Патриотизм: к определению понятия / В. Микрюков // Воспитание школьников. – 2007. – № 5. – С. 2-8.

 

  125. Микрюков, В. Ю. Содержание образования в контексте военно-патриотического воспитания / В. Ю. Микрюков // Педагогика. – 2008. – № 5. – С. 44-51.

 

 126. Мірошник, Г. О. Виховання національної самоідентичності на уроках географії / Г. О. Мірошник // Географія. – 2012. – № 11/12. – С. 39-58.

 

 127. Мониава, Л. Г. Культура патриотизма – основа жизнеспособности поколений ХХІ века / Л. Г. Мониава // Среднее профессиональное образование. – 2010. – № 4. – С. 33-36. 128. Набока, Л. В. Національно-патріотичне виховання учнівської молоді / Л. В. Набока // Виховна робота в школі. – 2007. – № 9. – С. 26-29.

 

 129. Назаренко, Г. Методика підготовки педагогів до патріотичного виховання учнів / Г. Назаренко // Школа. – 2011. – № 4. – С. 8-13.

 

 130. Немкович, В. З чого починається Батьківщина : літературно-музична композиція / В. Немкович // Шкільний світ. – 2012. – № 3. – С. 5-7. – Вкладка.

 

 131. Ніхто не забутий. На попіл ніхто не згорів … : вечір пам’яті до Дня партизанської слави / упоряд. Дудар О. В. // Класний керівник. – 2010. – № 19. – С. 14-17.

 

 132. Овчинникова, Н. П. Проблемы патриотического воспитания сельских школьников / Н. П. Овчинникова, Н. С. Ульянова // Педагогика. – 2009. – № 5. – С. 52-56.

 

  133. Пастушенко, Р. Формування національного виховного простору у школах Львівщини / Р. Пастушенко // Педагогічна думка. – 2011. – № 2. – С. 12-23.

 

 134. Печерська, Е. Національне виховання засобами українського фольклору / Е. Печерська // Рідна школа. – 2009. – № 1. – С. 23-27.

 

 135. Плєшаков, А. Патріотами не народжуються, а виховуються : [національно-патріотичне виховання учнів у гімназії № 2 м. Біла Церква Київської області] / А. Плєшаков, Л. Шкурат // Рідна школа. – 2007. – № 11/12. – С. 17-19.

 

 136. Плєшаков, А. В. Патріотичне виховання попереджує і долає дитячу бездоглядність / А. В. Плєшаков // ПостМетодика. – 2009. – № 2. – С. 32-33.

 

 137. Плєшко, С. С. Державні та народні символи України : сценарій / С. С. Плєшко // Виховна робота в школі. – 2011. – № 8. – С. 33-35.

 

 138. Поліщук, І. Виховання національної свідомості молодших школярів засобами українознавства / І. Поліщук, А. Білоног // Українська мова і література в школі. – 2011. – № 8. – С. 55-57.

 

 139. Поставнѐва, Е. В. Патриотическое воспитание школьников в условиях современного развития общества / Е. В. Поставнѐва, М. Н. Алѐшина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2011. – № 5. – С. 34-36.

 

 140. Постовий, В. Національна ідея в освіті й вихованні дітей і молоді в Україні / В. Постовий // Освіта і управління. – 2007. – № 1. – С. 89-97.

 

 141. Постовий, В. Г. Про концепцію національної ідеї та механізми її впровадження / В. Г. Постовий // Педагогіка і психологія. – 2005. – № 1. – С. 19-23.

 

 142. Потапчук, Т. Стрілецька пісня як засіб виховання молоді українцями-патріотами / Т. Потапчук // Освіта і управління. – 2006. – № 3/4. – С. 187-192.

 

 143. Поштарѐва, Т. Патриотическое воспитание / Т. Поштарѐва // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 7. – С. 28-31.

 

 144. Проблеми виховання національно свідомого, патріотичного молодого покоління України // Позакласний час. – 2009. – № 17/18. – С. 17-32.

 

 145. Проніна, П. О. Формування чуття національної свідомості / П. О. Проніна // Дошкільний навчальний заклад. – 2010. – № 3. – С. 36-50.

 

 146. Радзивіл, А. П. Роль шкільної бібліотеки у формуванні національної свідомості / А. П. Радзивіл // Шкільний бібліотекар. – 2011. – № 1. – С. 9-10.

 

 147. Райхлина, Е. "Час общения" – эффективная форма патриотического воспитания старшеклассников / Е. Райхлина // Воспитание школьников. – 2009. – № 6. – С. 27-32.

 

 148. Репринцев, А. В. Формирование патриотизма как проблема дошкольного и школьного воспитания / А. В. Репринцев // Начальная школа. – 2011. – № 6. – С. 4-6.

 

 149. Ревякіна, І. В. Захист проекту "Козацькому роду нема переводу": (національно-патріотичне виховання) / І. В. Ревякіна // Початкове навчання та виховання. – 2008. – № 19/21. – С. 76- 80.

 

 150. Рибальченко, С. Програма патріотичного виховання "Сім маленьких див" / С. Рибальченко // Директор школи (Шкільний світ). – 2008. – № 15. – С. 12-16.

 

 151. Сало, М. Формування національної свідомості у школі / М. Сало // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 7/8. – С. 10-11.

 

 152. Сафронова, Е. М. Способы оценки качества патриотического воспитания подростков / Е. М. Сафронова, Е. Н. Попова // Воспитание школьников. – 2011. – № 2. – С. 23-28.

 

 153. Свистун, Ю. М. Військово-патріотичне виховання: інтеграція предметів «Захист Вітчизни» і фізичної культури / Ю. М. Свистун // Основи захисту Вітчизни. – 2013. – № 11. – С. 1-36.

 

 154. Сердюк, І. О. Концептуальна модель виховної роботи «Я – людина, патріот, громадянин, гуманіст, сім’янин» / І. О. Сердюк // Виховна робота в школі. – 2012. – № 11. – С. 13-18.

 

 155. Синягина, Н. Ю. О патриотизме и воспитании патриота / Н. Ю. Синягина // Воспитание школьников. – 2011. – № 1. – С. 23-26.

 

 156. Система патріотичного виховання дітей та учнівської молоді в умовах модернізаційних суспільних змін : навч.-метод. посіб. / авт.-кол.: Бех І. Д., Журба К. О., Киричок В. А. [та ін.]. – К. : Педагогічна думка, 2011. – 240 с.

 

 157. Ситник, Т. В. Виховання патріотизму в молодших школярів засобами проектної діяльності краєзнавчого спрямування / Т. В. Ситник // Початкова освіта. – 2009. – № 5/7. – С. 87-89.

 

 158. Соколов, В. Д. Військово-патріотичне виховання: організація та проведення конкурсів / В. Д. Соколов // Основи захисту Вітчизни. – 2010. – № 4. – С. 3-64.

 

 159. Соркун, Л. Національна свідомість старшокласників / Л. Сорокун // Директор школи (Шкільний світ). – 2010. – № 24. – С. 4-6.

 

 160. Сочинський, А. Я. Гурткова робота з військово-патріотичного виховання з юнаками 10-11-х класів / А. Я. Сочинський // Основи захисту Вітчизни. – 2007. – № 7. – С. 7-8.

 

 161. Стех, Є. О. Аналіз дефініції "патріотизм" у соціально-педагогічній науці / Є. О. Стех // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 3. – С. 22-25.

 

 162. Стьопіна, О. Патріотичне виховання: теорія та практика / О. Стьопіна // Шкільний світ. – 2007. – № 42. – С. 6-8.

 

 163. Сухомлинська, О. Програми національного виховання в умовах освітніх модернізаційних змін / О. Сухомлинська // Шлях освіти. – 2010. – № 4. – С. 4-8.

 

 164. Сухомлинський, В. Вислови мудрого вчителя В. Сухомлинського про патріотичне виховання, про виховання громадянина / В. Сухомлинський // Позакласний час. – 2008. – № 10. – С. 57-59.

 

 165. Сухушин, М. Організація військово-патріотичного виховання в сучасному навчально- виховному закладі / М. Сухушин // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2008. – № 3. – С. 89- 94.

 

 166. Татаринов, М. В. Система роботи учителів із проведення навчально-виховних заходів, присвячених дню партизанської слави / М. В. Татаринов // Історія та правознавство. – 2011. – № 26. – С. 17-20.

 

 167. Терещенко, Л. Діяльність педагогів з формування національної свідомості учнів / Л. Терещенко // Заступник директора школи. – 2013. – № 1. – С. 54-62.

 

 168. Тимакова, Н. Г. Организация работы по патриотическому воспитанию учащейся молодежи / Н. Г. Тимакова // Среднее профессиональное образование. – 2011. – № 6. – С. 41-43.

 

 169. Тимакова, Н. Г. Патриотическое воспитание студенческой молодежи / Н. Г. Тимакова // Среднее профессиональное образование. – 2011. – № 5. – С. 24-25.

 

 170. Тимошенко, Л. Виховуємо патріотичні почуття : позакласний захід "Я люблю Україну" : [тема: "Вся Україна – рідний дім] / Л. Тимошенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 7/8. – С. 87-90.

 

  171. Тихолоз, Н. "Хто ми є і яка наша дорога": основи національного виховання в родині Франків / Н. Тихолоз // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2010. – № 5. – С. 82-91.

 

 172. Топузов, О. Теоретико-методологічні засади вивчення національного краєзнавства в школі / О. Топузов // Географія та основи економіки в школі. – 2011. – № 10. – С. 35-38. 173. Узбекова, С. С. Школьный музей в системе патриотического воспитания / С. С. Узбекова // Воспитание школьников. – 2011. – № 1. – С. 44-48.

 

 174. Уткин, В. Е. Военно-патриотическое воспитание: компетентностный подход / В. Е. Уткин // Высшее образование в России. – 2010. – № 10. – С. 137-141.

 

 175. Федан, Т. Національне виховання учнів засобами декоративно-ужиткового мистецтва: декоративний розпис / Т. Федан // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 6. – С. 10-13.

 

 176. Філіпченко, В. І. Козацькими дорогами з козацькими справами: національне виховання / В. І. Філіпченко // Позакласний час. – 2008. – № 9. – С. 3-10.

 

 177. Фісенко, І. О. Збережемо тую славу : [патріотичне виховання] / І. О. Фісенко // Виховна робота в школі. – 2009. – № 11. – С. 4-30.

 

 178. Харичева, Л. М. Патріотичне виховання. Проект "Державні та народні символи" / Л. М. Харичева // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 3. – С. 31-35.

 

 179. Хлистун, І. Національне виховання в родинах української еліти : (кінець XIX – початок XX ст.) / І. Хлистун // Рідна школа. – 2008. – № 11. – С. 71-74.

 

 180. Ходакова, Т. М. Єдність вимог школи й сім'ї у вихованні громадянина України XXI століття : [патріотичне виховання]/ Т. М. Ходакова // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2009. – № 6. – С. 2-9.

 

 181. Цибина, Г. Л. Насколько необходимо патриотическое воспитание школьников в современных условиях / Г. Л. Цибина // Одаренный ребенок. – 2007. – № 3. – С. 74-78.

 

 182. Циганчук, К. А. Патріотизм як цінність / К. А. Циганчук // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2011. – № 2. – С. 4-10.

 

 183. Ціннісне ставлення до суспільства та держави. Виховні заходи. 5-8 класи / упоряд.: Л. Шелестова, Н. Чиренко, Н. Чернякова. – К. : Шкільний світ, 2012. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).

 

 184. Цубенко, Л. А. Народна педагогіка – важлива складова частина національного виховання : (з досвіду роботи педагогічного колективу) / Л. А. Цубенко // Виховна робота в школі. – 2012. – № 4. – С. 5-7.

 

 185. Чепурко, А. Виховання патріотичних почуттів учнів на уроках трудового навчання / А. Чепурко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2008. – № 2. – С. 26-30.

 

 186. Чепурна, Н. Інноваційна модель патріотичного виховання / Н. Чепурна, Т. Горлач // Освіта України. – 2010. – № 33/34. – С. 7.

 

 187. Черникова, Т. В. Неюбилейные размышления о воспитании патриотизма в подростковом и юношеском возрасте / Т. В. Черникова // Педагогическая диагностика. – 2011. – № 5. – С. 43-62.

 

 188. Чеховська, Л. Патріотизм – це почуття приналежності до національної культури: метод проектів і техніка його застосування / Л. Чеховська // Українська література в загальноосвітній школі. – 2009. – № 9. – С. 15-16.

 

 189. Чоботок, Т. «Соняшник» – програма виховання Людини і Громадянина / Т. Чоботок // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. – 2013. – № 11. – С. 83-88.

 

 190. Чорна, К. Навчаємо любити Україну: концептуально-програмні засади патріотичного виховання зростаючої особистості в умовах модернізаційних суспільних змін / К. Чорна // Освіта. – 2011. – № 33/34. – С. 2-3.

 

 191. Чорна, К. І. Національна ідея як фактор становлення патріотизму у дітей та молоді / К. І. Чорна // Шлях освіти. – 2008. – № 3. – С. 5-11.

 

 192. Чорна, К. Патріотичне виховання старшокласників у позаурочній діяльності / К. Чорна // Школа. – 2012. – № 2. – С. 68-74.

 

 193. Чорней, А. Д. Виховання національної свідомості учнів на уроках української словесності : (з педагогічного досвіду) / А. Д. Чорней // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 31. – С. 5-8.

 

 194. Чумаченко, Є. М. Сценарій конкурсно-пізнавальної програми з військово-патріотичного виховання допризовної молоді "Бравий вигляд, у всім лад – без п'яти хвилин солдат" / Е. М. Чумаченко // Основи захисту Вітчизни. – 2009. – № 3. – С. 19-22. 195. Шандор, Ф. Ф. Національна ідея як осердя національної свідомості / Ф. Ф. Шандор // Вища освіта України. – 2011. – № 3. – С. 21-26.

 

 196. Шандор, Ф. Ф. Основні етапи становлення національної свідомості українців / Ф. Ф. Шандор // Вища освіта України. – 2011. – № 4. – С. 17-21.

 

 197. Шаповал, Л. Формування національної свідомості дошкільників засобами музейної педагогіки / Л. Шаповал, Ж. Клименко, Л. Козаченко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2009. – № 4. – С. 11-16.

 

 198. Шаповалова, Л. М. "Нема без кореня рослини, а людей – без Батьківщини" : творчий проект з виховання національної свідомості та громадянської культури школярів / Л. М. Шаповалова // Позакласний час. – 2011. – № 3. – С. 3-8.

 

 199. Шаповалова, Н. Патріотичне виховання студентів педагогічного коледжу з використанням засобів ІКТ / Н. Шаповалова // Рідна школа. – 2011. – № 11. – С. 64-67. 200. Шевчук, І. Виховання національної самосвідомості молодших школярів засобами фольклорних ігор / І. Шевчук // Початкова школа. – 2010. – № 8. – С. 54-56.

 

  201. Шкільна, І. М. Патріотичне виховання старших підлітків у позаурочній діяльності / І. М. Шкільна // Класний керівник. – 2011. – № 13/14. – С. 47.

 

 202. Шкільна програма національно-патріотичного виховання учнів // Сільська школа України. – 2008. – № 3. – С. 3-5.

 

  203. Штогрін, О. С. Рідна мова й класична література у вихованні українського учня-патріота / О. С. Штогрін // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 32. – С. 2-6.

 

 204. Шуберт, Ю. Ф. Что такое патриотизм и патриотическое воспитание / Ю. Ф. Шуберт, М. М. Феоктистова // Среднее профессиональное образование. – 2011. – № 8. – С. 29-32. 205. Шушкевич, А. Ф. Національне виховання на уроках обслуговуючої праці / А. Ф. Шушкевич // Трудове навчання в школі. – 2010. – № 3. – С. 8-13 ; № 4. – С. 9-12.

 

 206. Щербакова, А. А. Растить патриотов / А. А. Щербакова // Воспитание школьников. – 2011. – № 7. – С. 47-50.

 

 

оектів і техніка його застосування / Л. Чеховська // Українська література в загальноосвітній школі. – 2009. – № 9. – С. 15-16.

 

 189. Чоботок, Т. «Соняшник» – програма виховання Людини і Громадянина / Т. Чоботок // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. – 2013. – № 11. – С. 83-88.

 

 190. Чорна, К. Навчаємо любити Україну: концептуально-програмні засади патріотичного виховання зростаючої особистості в умовах модернізаційних суспільних змін / К. Чорна // Освіта. – 2011. – № 33/34. – С. 2-3.

 

 191. Чорна, К. І. Національна ідея як фактор становлення патріотизму у дітей та молоді / К. І. Чорна // Шлях освіти. – 2008. – № 3. – С. 5-11.

 

 192. Чорна, К. Патріотичне виховання старшокласників у позаурочній діяльності / К. Чорна // Школа. – 2012. – № 2. – С. 68-74.

 

 193. Чорней, А. Д. Виховання національної свідомості учнів на уроках української словесності : (з педагогічного досвіду) / А. Д. Чорней // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 31. – С. 5-8.

 

 194. Чумаченко, Є. М. Сценарій конкурсно-пізнавальної програми з військово-патріотичного виховання допризовної молоді "Бравий вигляд, у всім лад – без п'яти хвилин солдат" / Е. М. Чумаченко // Основи захисту Вітчизни. – 2009. – № 3. – С. 19-22. 195. Шандор, Ф. Ф. Національна ідея як осердя національної свідомості / Ф. Ф. Шандор // Вища освіта України. – 2011. – № 3. – С. 21-26.

 

 196. Шандор, Ф. Ф. Основні етапи становлення національної свідомості українців / Ф. Ф. Шандор // Вища освіта України. – 2011. – № 4. – С. 17-21.

 

 197. Шаповал, Л. Формування національної свідомості дошкільників засобами музейної педагогіки / Л. Шаповал, Ж. Клименко, Л. Козаченко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2009. – № 4. – С. 11-16.

 

 198. Шаповалова, Л. М. "Нема без кореня рослини, а людей – без Батьківщини" : творчий проект з виховання національної свідомості та громадянської культури школярів / Л. М. Шаповалова // Позакласний час. – 2011. – № 3. – С. 3-8.

 

 199. Шаповалова, Н. Патріотичне виховання студентів педагогічного коледжу з використанням засобів ІКТ / Н. Шаповалова // Рідна школа. – 2011. – № 11. – С. 64-67. 200. Шевчук, І. Виховання національної самосвідомості молодших школярів засобами фольклорних ігор / І. Шевчук // Початкова школа. – 2010. – № 8. – С. 54-56.

 

  201. Шкільна, І. М. Патріотичне виховання старших підлітків у позаурочній діяльності / І. М. Шкільна // Класний керівник. – 2011. – № 13/14. – С. 47.

 

 202. Шкільна програма національно-патріотичного виховання учнів // Сільська школа України. – 2008. – № 3. – С. 3-5.

 

  203. Штогрін, О. С. Рідна мова й класична література у вихованні українського учня-патріота / О. С. Штогрін // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 32. – С. 2-6.

 

 204. Шуберт, Ю. Ф. Что такое патриотизм и патриотическое воспитание / Ю. Ф. Шуберт, М. М. Феоктистова // Среднее профессиональное образование. – 2011. – № 8. – С. 29-32. 205. Шушкевич, А. Ф. Національне виховання на уроках обслуговуючої праці / А. Ф. Шушкевич // Трудове навчання в школі. – 2010. – № 3. – С. 8-13 ; № 4. – С. 9-12.

 

 206. Щербакова, А. А. Растить патриотов / А. А. Щербакова // Воспитание школьников. – 2011. – № 7. – С. 47-50.

 

                                                                                     «Козацькому роду нема переводу» 

 

Мета: Ознайомити дітей з історичним минулим українського  народу. Розказати про свято Покрови та його зв’язок з козацтвом. Формувати уявлення про життя на Запорозькій Січі. Виховувати любов до Батьківщини, презентувати літературу цієї тематики.

 

 

                                                                                           Книжкова виставка

 


 

Переможці вікторини "Українське козацтво"

 

 

В приміщенні шкільної бібліотеки проведено захід «Соборна Україна- одвічна мрія народу»,приурочений дню Соборності України.

Мета заходу: Поглибити знання учнів з історії виникнення свята Соборності України. Ознайомити з цікавими фактами про Україну. Виховувати патріотичні почуття та повагу до державної атрибутики. Викликати інтерес до вивчення історії України.

        Приймали участь учні 4 -7 класів гімназії.

 

 

 

 

 

                                                                        Ми діти твої, Україно!

         

Мета заходу: стимулювати в учнів інтерес до історії України; формувати національ­ну свідомість школярів; розвивати почуття відповідальності за долю своєї держави; виховувати почуття патріотизму та національної гідності.

        В святково прибраній залі хлібом-сіллю учні 6В, 7А, 7В класів зустрічали глядачів.

В ході заходу були використані мультимедійна презентація «Державні та національні  символи України», музичне оформлення.

На сам кінець учасників пригощали короваєм з української кухні.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     Книжкові   виставки    

1“Хто за свободу вийшов проти смерті, тому немає смерті на землі”

. Розділи виставки:

-Українська святиня — Запорізька Січ

-Україна в роки Другої світової війни.

-Хроніка війни. Останні події в зоні АТО.

-Україна — єдина країна.

2“Не здолати Україну”

 Розділи виставки:

-Захист України — обов’язок кожного громадянина.

-Стан душі — волонтер.

-Пам’ятаймо імена героїв

-Боже, Україну збережи! Господи, помилуй нас!.

Рекомендована тематика бесід по національно-патріотичному вихованню

1 клас

"Та земля мила, де мати народила", "Моя рідна Україна", "Символи моєї держави", "Знай і поважай Герб, Прапор і Гімн своєї Батьківщини", "Ми –  українці", "У країні рідної мови", "Мова", "Наша мова –  солов'їна".

2 клас

"Наша Вітчизна –  Україна", "У нас одна Батьківщина –  наша рідна Україна", "Ми –  українці", "Я –  син своєї землі", "Українці за кордоном", "Славетні українці", "Кожному миле його слово рідне", "Я маю право... кожна людина має право".

3 клас

"Я –  маленький громадянин", "Ми всі – єдина сім’я", "Чи знаєш ти свій край?", "Древня столиця України", "Легенди нашого краю", "Вулицями рідного міста (села)", "Година пам'яті", "Моральні цінності мого народу. Традиції поваги, турботи, співчуття й допомоги людям", "Моя мала Батьківщина", "Мій рідний край", "Рід, родина, рідня", "Моя рідна вулиця", "Пам'ятаймо героїв", "Мої права та обов'язки", "Дитяча праця і права дитини".

4 клас

"Одна-єдина на цілім світі...", "Я –  громадянин України і пишаюсь цим", "Люби і знай свій рідний край", "Люди, які прославили мій край", "Сторінки історії мого міста (села)", "І живе калина на папері", "Всі народи України живуть в злагоді та мирі", "Шануймося, бо ми того варті".

 

 5 клас

 

     "Хто і коли жив в Україні", "Ми – творці власного життя", "Україна пам'ятає", "В ім'я твого і мого життя" (сторінками історії), "Ніхто не забутий, ніщо не забуте", "Державний гімн України", "Що я знаю про Україну?", "Закони життя нашого класу", "Немає прав без обов'язків", "Конвенція ООН та Конституція України про права дітей", "Про символіку України", "Герої завжди поміж нас", "Тарасове слово", "Твоя активна життєва позиція".

 

 6 клас

Я – моя родина – Україна", "Україна – полікультурна держава", "Демократичні принципи та цінності", "Згадаймо всіх поіменно", "Моя земля – земля моїх предків", "Державна символіка", "І синє небо, і жовте колосся", "Люби і знай свій рідний край", "Традиції мого народу", "Мова рідна –  слово рідне!", "Хто живе поруч зі мною?", "Традиції моєї родини", "Школа –  наш дім, ми господарі в нім", "Тарасовими шляхами", "Козацький КВК".

 

 7 клас

 "Любове моя –  Україно!", "Українці в світі", "Наші земляки", "Україна від козацьких часів до сьогодення", "Найвідоміші винаходи українців", "Мій рідний край", "Історія рідного краю", "Народознавчий конкурс ерудитів", "Життя та побут українців", "Українська вдача", "Моє село чи місто", "Запорізькі козаки", "Діти мають знати свої права", "Виховуємо лідерські якості", "Школа зустрічає гостей", "Випускники нашої школи", "Українська державність", "Українська топоніміка".

 

 8 клас

"Країна, в якій я живу", "Моя Україна, демократична і вільна, я з нею пов'язую долю свою", "Трагедії українського народу" , "Я - громадянин і патріот держави", "Збережемо наш скарб - рідну мову", "Джерела духовності мого краю", "Видатні люди мого краю", "Допоможемо ветеранам", "Козацькі сурми", "Українці за кордоном. Що таке діаспора?", "Україна –  суверенна і незалежна держава", "День Соборності України", "6 грудня –  День збройних сил України", "Є пам'ять, якій не буде кінця", "Воїни –  інтернаціоналісти", "Видатні вчені України, рідного краю", "Українське козацтво міфи та реалії", "Ми - єдиний народ".

9 клас

"Громадянське суспільство - гарантія дотримання прав людини", "Гуманістична мораль у громадянському суспільстві", "Державні символи України", "Дебати: право на приватне життя", "Україна –  європейська держава", "Видатні вчені України", "Ваш світлий Подвиг незабутній", "Культура політичної дискусії", "Твоя правова культура", "Що ми можемо зробити для того, щоб шкільне життя було яскравим і незабутнім".

 

 10 клас

Я –  українець!", "Можна все на світі вибирати, сину, вибрати не можна тільки Україну!", "Зустріч з народними умільцями краю", "Літопис мого родоводу", "Патріотизм - нагальна потреба України й кожного українця", "Псевдопатріотизм і його прояви", "У нашій рідній Україні –  ми всі український народ", "Ми різні, але ми єдині", "Демократія як загальнолюдська цінність", "Толерантність – моральний імператив сьогодення", "Права і свободи громадян – пріоритетні цінності демократії", "Свобода та особиста недоторканість громадян", "Основи правосвідомості особистості", "Славетні постаті України", "Конституційні основи держави", "Від формування правомірної поведінки до правової культури громадянина України", "Політична культура. Якою вона повинна бути?", "Мій рідний край ні з чим не порівняти!", "Історія та сучасність рідного краю", "Ми співпрацюємо з територіальною громадою міста (села)", «Презентуємо учнівське самоврядування", "Взаємодія та співпраця з громадськими дитячими об'єднаннями та молодіжними організаціями", "Насильство та як його уникнути", "Сучасне рабство. Торгівля людьми", "Захист Вітчизни –  обов'язок громадянина", "Сучасні ґендерні стереотипи".

11 клас

 

    "Особисті потреби та вимоги суспільства", "Про самоактуалізацію та самовизначеність особистості", "Я і соціум", "Видатні особистості рідного краю", "Презентуємо нашу школу", "Учнівське самоврядування в школі", "Герої для нас як приклад...", "Сучасний політик –  який він?", "Якби я був політиком...", "Видатні постаті України", "Україна і Європа", "Ми –  громадяни України", "Без правової культури немає правової держави", "Соборність і злагода – умови процвітання України", "Торгівля людьми –  грубе порушення прав громадянина", "Особиста відповідальність –  пріоритетна риса громадянина", "Я і соціум: проблеми самореалізації", "Україно! Ти – моя молитва!", "Гуманістична мораль і моральність –  основа етики громадянськості", "Правосвідомість громадянина", "Горде ім'я - українець!", "Що означає бути патріотом?", "Лідер XXI сторіччя: соціально психологічний портрет", "Ґендерна рівність: правове забезпечення і реальність", "Моральні принципи досягнення успіху", "Видатні випускники нашої школи", "Презентуємо себе", "Ми –  різні, ми –  рівні", "Культура міжетнічних відносин у полікультурному просторі", "Глобалізація: загроза або нова реальність?", "Інтеграція України в сучасному світі", "Порушення прав людини: експлуатація та торгівля".