Шкільна бібліотека в умовах нової української школи (НУШ)
Шкільні бібліотеки, як обов’язковий структурний підрозділ НУШ, є важливим складником сучасного освітнього середовища. Головною метою діяльності шкільних бібліотек - є забезпечення якісного бібліотечно-інформаційного обслуговування учасників освітнього процесу та надання допомоги педагогам у всебічному розвитку особистості з глибоко усвідомленою громадською і соціальною позицією, системою наукових знань відповідно до інтересів Української держави.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ НУШ
№ з/п
|
Література |
Автор, назва |
Рік |
Клас |
1. | Навчально-методичний посібник | Кірик М. НУШ: організація діяльності учнів початкових класів ЗЗСО. | 2019 |
|
2. | Навчально-методичний посібник | НУШ: освітній простір учня початкової школи. | 2020 |
|
3. | Навчально-методичний посібник | НУШ: порадник для вчителя. | 2018 |
|
4. | Навчально-методичний посібник | НУШ: порадник для вчителя. | 2019 |
|
5. | Навчально-методичний посібник | НУШ: порадник вихователю групи продовженого дня у ЗЗСО. | 2019 |
|
6. | Навчально-методичний посібник | Котик Т. НУШ: теорія і практика формування емоційного інтелекту в учнів початкової школи | 2020 |
|
7. | Навчально-методичний посібник | Старагіна І. НУШ: розвиток читацької компетентності в учнів початкової школи в системі інтегрованого навчання. | 2020 |
|
8. | Навчально-методичний посібник | Помитун О. НУШ: розвиток критичного мислення в учнів початкової школи. | 2020 |
|
9. | Навчально-методичний посібник | Бабко Т. НУШ: організація взаємодії з батьками учнів початкової школи. | 2020 |
|
10. | Науково-методичний журнал. Випуск №2 | НУШ: джерело педагогічних інновацій. | 2018 |
|
11. | Навчально-методичний посібник | Цимбалару А. НУШ: освітній простір учня початкової школи. | 2020 |
|
12. | Навчально-методичний посібник | Миронова С. НУШ: особливості організації освітнього процесу учнів початкової школи в інклюзивних класах. | 2020 |
|
13. | Навчально-методичний посібник | НУШ: учні початкових класів із особливими освітніми потребами. Навчання та супровід. | 2020 |
|
14. | Навчально-методичний посібник | Чеботарьова О.: учні початкових класів із порушеннями інтелектуального розвитку. Навчання та розвиток. | 2020 |
|
15. | Навчально-методичний посібник | Рібцун Ю. НУШ: учні початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення. Навчання та розвиток. | 2020 |
|
16. | Навчально-методичний посібник | Недозим І. НУШ: учні початкових класів із розладами аутистичного спектра. Навчання та розвиток. | 2020 |
|
17. | Навчально-методичний посібник | НУШ: учні початкових класів із порушеннями слуху. Навчання та розвиток. | 2020 |
|
18. | Навчально-методичний посібник | Костенко Т. НУШ: учні початкових класів із порушеннями зору. Навчання та розвиток. | 2020 |
|
19. | Навчально-методичний посібник | Масол Л. НУШ: методика навчання інтегрованого курсу «Мистецтво». | 2019 | 1-2 |
20. | Навчально-методичний посібник | Антонова О. НУШ: використання ІКТ | 2019 | 1-2 |
21. | Навчально-методичний посібник | Фідкевич О. НУШ: теорія і практика формувального оцінювання. | 2019 | 1-2 |
22. | Навчально-методичний посібник | Вашуленко М. НУШ: методика навчання інтегрованого курсу «Українська мова» на засадах компетентністного підходу | 2019 | 1-2 |
23. | Навчально-методичний посібник | Гільберг Т. НУШ: методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ». | 2019 | 1-2 |
24. | Навчально-методичний посібник | Карпюк К. НУШ: методика навчання англійської мови. | 2020 | 1-2 |
25. | Навчальний посібник | Скворцова С. НУШ: методика навчання математики. | 2019 | 1-2 |
26. | Навчальний посібник | Скворцова С. НУШ: методика навчання математики. | 2020 | 3-4 |
27. | Навчально-методичний посібник | Гущина Н. НУШ: використання ІКТ. | 2020 | 3-4 |
28. | Навчально-методичний посібник | Фідкевич О. НУШ: теорія і практика формувального оцінювання. | 2020 | 3-4 |
29. | Навчально-методичний посібник | Гільберг Т. НУШ: методика навчання інтегрованого курсу « Я досліджую світ» | 2020 | 3-4 |
30. | Навчально-методичний посібник | Масол Л. НУШ: методика навчання інтегрованого курсу «Мистецтво» | 2020 | 3-4 |
31. | Навчально-методичний посібник | Карпюк К. НУШ: методика навчання англійської мови. | 2020 | 3-4 |
32. | Навчально-методичний посібник | Терещенко В. Методика реалізації українського правопису в новій редакції | 2019 |
|